Estamos voltando com força total nesse 2º semestre. Algumas turmas já tem decidido, o assunto a ser pesquisado. Iniciaremos então, a primeira etapa das perguntas.
Conforme discutido em formação, a partir das perguntas das crianças, iremos trabalhar para ampliar essas perguntas e enriquecer o trabalho de pesquisa.
3ºs e 5ºs anos
Nesses seguimentos iniciarei com a dinâmica das bexigas. Como no semestre passado usamos uma caixinha, acho interessante diversificar.
As crianças escreverão suas perguntas, trocaremos as bexigas e então, cada um lerá a questão da bexiga que segurou.
Após a brincadeira, dividiremos as perguntas por temas e então, trabalharemos nas questões para melhor exploração dos mesmos.
Tempo previsto - 2 aulas
Jardim I e Jardim II
Já temos o tema dessas turmas, escolhido no semestre passado: Animais
Como o tema é muito amplo, resolveremos qual o caminho a ser seguido, a partir das perguntas das crianças.
Com os pequenos a idéia é trabalhar em roda, e oralmente. Usarei uma bolinha, jogaremos para que a primeira criança faça sua pergunta, depois de registrada, essa criança jogará a bolinha para a próxima criança a perguntar. Se for muito complicado ou ficar cansativo, brincaremos de batata quente para dar continuidade as perguntas.
Como são 3 turmas de Ed. Infantil, faremos a brincadeira de corre cutia com o Jardim II, de modo que a criança que receber o objeto, fará a pergunta e a próxima a perguntar será a escolhida por essa criança.
No laboratório de informática, usaremos o data show para registrar as perguntas das crianças. É uma maneira de deixá-los mais em contato com a tecnologia, já que no trabalho anterior usamos mais a lousa e cartazes.
Claro que usando letras maiúsculas e fonte arial, para que não fuja da proposta pedagógica dessa faixa etária.
Tempo previsto - 2 aulas
Próxima etapa: Pesquisa